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小學銅浮雕壁畫

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描述:校園雕塑積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值,蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀,使學生從雕塑作品中領會特定文化的設計思想、態度、情感和價值觀。校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現,特別是我國的校園雕塑,一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點。校園雕塑突出思想審美、重視德育潛化,或著重表現人類的智慧和對真善美永恒的追求。


標簽: 鍛銅雕塑

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